教學實踐研究計畫:翻轉臺灣高等教育的新里程碑(評鑑季刊第83期)

近幾年來,隨著社會環境的劇烈變化,各界都期待大學教育能夠回應社會的需要,並且積極改善學用落差的問題。鑑於過往長時間裡大學重研究而輕教學的普遍狀況,教育部為引導大學關注教學現場,落實教學品質的提升,開始重新思考高教發展與資源分配的相關因應對策,陸續地推動了包括「獎勵大學教學卓越計畫」、「高等教育深耕計畫」等大型的補助案來協助大學改善教學,尤其是因應科技與資訊時代下的各種新挑戰。(全文未完…)

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